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Dieta Cetogênica no Tratamento da Epilepsia - Clinica.. Este capítulo contiene un conjunto de propuestas para materializar esa estrategia. El segundo conjunto de variables se refiere a los recursos monetarios y humanos disponibles en el DAEM o corporación para administrar la educación. Esta situación es en buena medida el reflejo de que el énfasis en la gestión educacional que se ha puesto en Chile ha estado marcado fundamentalmente por las intuiciones, las conjeturas y los prejuicios, antes que por un conjunto sólido de evidencias.

Nutrizione Menopausa Pdf - Salute e Benessere El principal candidato para ocupar este lugar es la gestión educativa centrada en el aprendizaje. En el caso de la educación media, este sistema, en conformidad a la ley, se extenderá hasta cumplir los 21 años de edad. A este tema aportan unos pocos trabajos de comienzos de la década del 90 (Espínola (1991, 1994; Latorre, 1991) y exploraciones preliminares realizadas en los últimos años (Serrano y otros, 1999; Pávez, 2004; Espínola, 2008). Cabe mencionar también el trabajo de Valenzuela (2005) que realiza un balance integrado del funcionamiento global del sistema municipal, incluyendo la educación, y el de Correa y Ruiz Tagle (2006) que revisa y evalúa la normativa legal que rige al sistema municipal. 2 y estos que los del grupo 3. Entre los restantes agentes responsables considerados, no existen diferencias entre los tres grupos.

El debate educacional en el país considera que la enseñanza municipal atiende al segmento de estudiantes de menor nivel socioeconómico, por lo cual el proceso de enseñanza-aprendizaje estaría sujeto a mayores dificultades respecto de las otras dependencias educacionales. Como consecuencia de los efectos descritos, se tiene que la matrícula de la enseñanza media se incrementa en alrededor de 85 mil estudiantes entre 1990 y 1999, y de 208 mil estudiantes entre 2000 y 2007. La mayor expansión de la matrícula de la enseñanza media ocurre en el sector particular subvencionado, a partir de efectos demográfico, cobertura y composición que operan en una misma dirección. En el caso de la educación municipal, esta asociación entre pobre desempeño y gestión aparece además marcada por un fuerte sesgo ideológico que busca contraponer como antagónicas gestión pública y privada, libertad de enseñanza y derecho a la educación.

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A la fecha no se dispone de estudios que analicen en profundidad la calidad de la gestión administrativa de establecimientos que cuentan con escalas tan reducidas y la relación que existe entre el financiamiento que reciben y la posibilidad de entregar educación de determinados estándares de calidad. Hace también que los centros educativos se apropien del proceso de cambio y lo co-lideren con las autoridades, definiendo soluciones apropiadas a su realidad. Al igual que lo planteado para el PADEM, el CDE debe servir no sólo para formar un juicio al término del año escolar, sino también para ir focalizando el apoyo del DEPROV y la autoridad educativa local en los establecimientos y áreas más rezagadas. Con la vuelta a la democracia en 1990 se activa la política educacional, desde el gobierno central -desde el Ministerio de Educación- se desarrollan programas de apoyo directo al mejoramiento educativo, los que salvo excepciones no consideraron el actor sostenedor municipal de educación.

El nivel de autonomía con que cuenta cada establecimiento depende de la especificación de la política educativa nacional, de la orientación de la política comunal y de las competencias e interés del equipo directivo por tener iniciativas propias. Hasta cierto punto, la «preocupación genuina» por la educación que se destacaba antes, está mediada o en conflicto con la naturaleza política del rol del alcalde. Por ejemplo, una escuela que deja de operar porque no registra matrícula en el año 2007 puede seguir existiendo en los registros administrativos. Un 80 % de la varianza de la matrícula municipal se explica por la varianza en la población de la comuna; de este modo las diferencias de tamaño de la comuna se traducen en muy distintos volúmenes de la matrícula que deben gestionar los municipios. 1 c 1 N 1 Restando la expresión anterior de la correspondiente para el año 0, resulta que el cambio en la matrícula entre ambos períodos puede descomponerse en tres efectos: demográfico, cobertura y composición4.

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Estas prácticas tienden a reducir la varianza de lo que ocurre en la sala de clases. Por esta razón, estimamos que las propuestas de este estudio no son válidas sólo para una reforma que mantenga la administración local de los establecimientos públicos, sino que cualquiera otra que traspase su dependencia o cree nuevas formas organizativas. Al respecto debe recordarse que el Consejo Asesor Presidencial intentó generar propuestas sobre la materia pero sólo pudo identificar cuatro alternativas bastante diversas que consideraban desde algunos ajustes a la institucionalidad manteniendo su carácter local hasta el traspaso de los establecimientos al ministerio de Educación, reflejando con ello el grado de divergencia de sus integrantes en este aspecto. Libro del metabolismo . Así puede entenderse también que la encuesta reveló que al menos un tercio de los sostenedores expresan dudas sobre la conveniencia de que ellos fijen los salarios docentes.

Este es un organismo independiente de 5-9 miembros, nombrados por el primer ministro y el secretario de Educación, que también asesora sobre temas como la carga horaria y los estándares de desempeño requeridos para las promociones. Para esto se debe pasar de un horizonte anual a uno cuatrienal, que se superponga a los ciclos electorales municipales. El hecho de masticar hojas de salvia no es siempre el remedio más agradable, ya que el sabor puede ser bastante intenso, pero esto puede ser la forma más eficaz para obtener los compuestos orgánicos que actúan como agente en procesos desinflamatorios. Estas respuestas indican que los aspectos de la gestión municipal de la educación que preocupan a las máximas autoridades municipales tienen que ver con temas administrativos y de recursos más que con acciones dirigidas a mejorar la gestión escolar y el trabajo docente de aula.

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Modelos de gestión Todos los centros educativos, sean municipales o privados, operan bajo las mismas reglas del juego: reciben el mismo financiamiento público, diferenciado según el alumnado; enfrentan las mismas metas de aprendizaje; el mismo sistema de inspección y mecanismo presupuestario. Si bien los temas administrativo-financieros siguen siendo de manera dominante la prioridad de gestión de los municipios en materia educacional, en los últimos cinco años un número creciente de municipios se ha involucrado y asumido que ellos tienen un papel importante y una responsabilidad en los resultados educativos que obtienen sus colegios. Investigaciones científicas han demostrado que incluso el consumo de pequeñas cantidades de salvia pueden aumentar la capacidad del recuerdo y retención de la memoria en los sujetos.

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También hay una diferencia de remuneraciones entre profesores del sector municipal y particular subvencionado; los primeros obtienen en promedio un salario 13% superior14. A partir del contraste entre estos elementos, la sección VIII.4 plantea los objetivos y conceptos más importantes en las políticas hacia el sector, culminando en la sección VIII.5 con una imagen objetivo del sector que integra elementos del diagnóstico, la experiencia internacional y las propuestas del consejo asesor presidencial para la calidad de la educación. La pregunta siguiente es cuánta heterogeneidad existe al interior del sector municipal respecto de la condición socioeconómica de sus estudiantes. Entre paréntesis se presenta la desviación estándar del coeficiente de regresión.

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Si falla uno o el otro y no hay alineación entre diseño y capacidades los resultados estarán muy por debajo del óptimo. Procesos de rendición de cuentas y sus resultados. La rendición de cuentas está bien instalada en todo el sistema, pero es de tipo profesional e interna, basada en la evaluación formativa, en vez de externa y punitiva. La salvia pertenece al género más amplio de la familia de las lamiáceas y se calcula que existen aproximadamente cerca de 900 arbustos de este tipo. La actividad cerebral también demuestra el aumento de la concentración, lo que significa que para los jóvenes en la escuela y estudiantes de carreras desafiantes o intelectualmente exigentes, es muy recomendable. Preguntas de selectividad del metabolismo . La educación municipal acoge a una alta proporción de niños y jóvenes de sectores rurales y de hogares de escasos recursos. Una complicación en Chile es que en la actualidad, por razones históricas y estructurales, es alta la proporción de profesores cuyo desempeño es evaluado como básico o insatisfactorio, por lo que surge la pregunta ¿

Las condiciones crónicas y enfermedades degenerativas pueden ser algunos de los problemas de salud más debilitantes y peligrosos a los que se enfrenta una persona en su vida, muchas veces generados por los radicales libres. Local Authorities), equivalente a los municipios, desde proveedores de simple apoyo a los centros educativos hasta ser claves en las estrategias de integración y coordinación de los servicios a los niños bajo la iniciativa Every Child Matters. Los profesores son los actores claves en el mejoramiento de la calidad. En esa época se esperaba que la competencia entre establecimientos municipales y particulares subvencionados por captar alumnos generaría una espiral de mejora de la calidad y de eficiencia en la administración de los recursos. La segunda y tercera alternativa representan en buena medida dos formas de continuidad con las políticas aplicadas en los últimos años, período en que también se han evidenciado sus limitaciones.

Para desinflamar el tracto digestivo, basta con remojar las hojas de la salvia y dejar que ser fermente, esta cerveza improvisada ayudara mucho en el proceso desinflamatorio. Existe un porcentaje menor de establecimientos que ha cambiado de dependencia, principalmente de particular pagado a particular subvencionado, por lo que los datos que se presentan pueden variar marginalmente de los datos publicados por el Ministerio de Educación. También, los actores del mundo de la educación critican cuando el alcalde «se entromete» en decisiones a nivel del funcionamiento cotidiano de los colegios, por ejemplo, respecto de la asignación de beneficios a alumnos específicos, la distribución de docentes y funcionarios entre establecimientos educacionales, el uso de recursos de la educación para otros fines o qué hacer frente al reclamo de un apoderado o profesor6. El uso de la salvia también es muy común en los casos relacionados al sistema cardiovascular como por ejemplo, para regular el aumento de la presión arterial.

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Generalmente, su uso puede ser ornamental, medicinal y gastronómico. El efecto de ser comuna importadora en educación básica es algo mayor. El 90% de los jefes de educación considera que existe una relación fluida entre el DAEM o corporación con las unidades que atienden necesidades sociales de los alumnos (salud, programas y asistencia social, asistencia jurídica, etc.). Frente a coyuntura financiera restrictiva, que exige reducir personal, lo que se hace es reducir el horario o eliminar el cargo de encargado de temas pedagógicos, rara vez se reduce el horario de los encargados de actividades extracurriculares en el DAEM o corporación. Administración de personal, considerando los procesos de reclutamiento, capacitación o generación de competencias, asignación (y reasignación) a puestos de trabajo; reconocimiento e incentivos; evaluación y despido o desvinculación, entre otras materias. La administración delegada no ha sido implementada porque implica para los directores un trabajo adicional, que no necesariamente saben, pueden o desean hacer.

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La respuesta mayoritaria afirma que sí sería más fácil. El otro elemento frente al cual hubo atisbos de modificación pero que nunca se logró concretar, dice relación con el tema de la institucionalidad del sistema educacional chileno, y en particular con la municipalización establecida en 1980. Pocos cambios en la educación han sido más complejos que aquello. La idea fundamental que aporta este capítulo es que el carácter público de la educación municipal está asociado a valores y objetivos que deben ser preservados en cualquier sistema educativo que valore la diversidad, reconozca las diferencias, respete los derechos de los alumnos y sus familias y persiga la excelencia. Asimismo implica conocer y aprovechar al máximo la reglamentación vigente y los espacios que deja abiertos para disminuir personal a través de mecanismos mediados por el PADEM, beneficios de jubilación anticipada, concursos o re-concursos de directivos y similares. Entendemos como metabolismo al conjunto de reacciones quimicas que ocurren en la celula . Hay municipios, como Peñalolén, que tienen equipos móviles para los temas de integración que van de colegio en colegio.

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La elaboración de planes y programas ha sido asumida como un ejercicio unilateral por administradores y establecimientos, sin una interlocución real con una contraparte. Esta planta es muy útil en estos casos pues actúa como agente antioxidante gracias a los compuestos de la misma, tales como el ácido rosmarínico, luteolina, y la apigenina.